配套技术。
1.做高畦:
分小高畦和大高畦两种方式。小高畦按行距50~60厘米、株距15厘米定植,畦高10厘米,畦面宽40厘米,每亩栽苗9000株左右。滴灌带铺设在与畦垂直的端,输水管铺设在两垄草莓之间。栽时要选用5片叶以上的苗,滴灌设计,于阴天或下午4点以后带土坨栽,上不埋心,下不露根,新茎弓背一律向外(畦栽的边行弓背向里)。栽后连续滴小水,直到成活。
2.覆膜:
11月中旬左右覆盖地膜。进一步提高滴灌节水效果,防止降低地温、保湿;避免空气湿度过太,减少灰霉病、病、根腐病等的发生。
3.滴水原则:
遵循“湿而不涝、干而不旱”的原则,根据草莓各生长季需水情况而定。土壤相对湿度保持在50%~60%。草莓根系80%分布于自地表向下15厘米的土层内,表土极易干燥,因此滴水宜少量多次。
4.随水追肥:
在生长需肥高峰期追尿素及氮、磷、钾复合肥,以及生物肥料等。但肥料溶解后颗粒直径不能大于0.8毫米,以免堵塞输水管孔影响滴水。追肥至少要进行4~5次。
5.湿度管理:
整个生长期都要尽可能降低棚室内的湿度。控制灰霉病、病等病害的发生。
草莓膜下滴灌技术的实施,不仅减轻了农民劳动强度,降低了病虫害的发生,减少了使用量和肥料随水流失,而且增强了草莓和市场竞争力,促进草莓提早成熟,增加了农民的经济收入。
“音乐何以给人以心灵的抚慰和力量?面对------,南充滴灌,音乐人有着怎样的创作思考?我们可以得到怎样的音乐创作灵感和启示?”音乐学院的薛微老师正在<声乐课>直播中,以“学习强国”上的全国“---”---歌曲展播系列原创歌曲作为鲜活的教学素材,与学生探讨系列“---”歌曲的特点和韵律。薛老师表示,“---”歌曲让学生感受到“逆行者”的---情怀,滴灌安装,把对---的关切转化为声乐学习与创作的---动力,教学中发现,学生歌唱<歌唱---><武汉,加油><天耀中华><你,逆行的背影><我们春天回家>等歌曲时,用心、用情,歌唱效果比平时好了许多。
自2月24日开启云课堂教学以来,浙江传媒学院充分用好“---”这部现实教材,在有序推进2551门次课程教学任务的同时,抓住---加强和改进思想---教育。广大教师将“---”故事春风化雨般融进教学,---滴灌,让课程思政看得见、摸得着、入脑入心,提高课程思政建设的时代性、力和实效性,打开了“教师爱讲,学生爱听”的新局面。
根据不同的作物和种植类型,滴灌系统可分为固定式和半固定式两类。固定式滴灌系统是指全部管网安装好后不再移动,适用于果树、葡萄、瓜果、蔬菜等作物。半固定式滴灌系统干、支管道为固定的,只有田间的毛管是移动的,一条毛管可控制数行作物,时,灌完一行后再移至另一行进行灌溉,依次移动可灌数行;这样可提高毛管的利用率,降低设备投资,这种类型滴灌系统适用于宽行蔬菜与瓜果等作物。根据滴灌工程中毛管在田间的布置方式、移动与否以及进行的方式不同,可以将滴灌系统分成以下三类:
地面固定式毛管布置在地面,在期间毛管和器不移动的系统称为地面固定式系统,现在绝大多数采用这类系统。应用在果园、温室、大棚和少数大田作物的灌溉中,滴灌工程,器包括各种滴头和滴灌管、带。这种系统的优点是安装、维护方便,也便于检查土壤湿润和测量滴头流量变化的情况;缺点是毛管和器易于损坏和老化,对田间耕作也有影响。
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